• 2933閱讀
  • 4回覆

盤後20140917 [複製連結]

上一主題 下一主題
離線謝嚴
 

發帖
1654
歲月值
1249
威望
4234
貢獻值
2
好評度
0
只看樓主 倒序閱讀 使用道具 樓主  發表於: 2014-09-17
1.5/30 落尾, 6/3 多戮空,留下 9070.4 支撐
   暗示沒有跌破 9070.4 有挑戰 9538 機會
2.2.7/2 滿足 9538
3.7/17 跌破,7/18 多頭抵抗
4.7/24 強勢反彈+7/25落尾後的強勢回檔
5.7/31 跌破,母子破,留下 9447 殺多高
   8/1多頭抵抗+8/4出頭
6.8/5 再倒N,暗示 沒有突破 9447
   有機會向下往 9033 滿足。
7.8/8 短期再跌破 + 跌破 9070.4
   理應進行多頭抵抗 + 合理的反彈
8.8/11 出頭一止跌
  8/14 指標反彈進入中軸短空抵抗
9.8/18 常態回檔 + 回測 9146 8/19 日出
  (1)暗示有機會以 9014-9282-9128-#1 的模式反彈
  (2)落尾+日出
     暗示以 9014-9294-9217-#2(9497) 模式行進
   合理的目標 9497
10.8/28 滿足 9497以上的目標
11.9/2低開倒N字,留下 9513 殺多高
   9/3多頭抵抗,並防向下往 9243 挑戰 (弱一點往 9099 挑戰)
12.9/5 多頭反攻至 9465.9 為合理反彈
13.9/10 跌破,並留下 9434 殺多高 (複合倒 N)
   9/11 短多抵抗母子線
14.9/12 母子破,滿足 9243
15.9/15 多頭再度抵抗,9/16 先告多抵失敗
        隨時會有個觸底反彈的機會
16.9/17 出頭+增量,DIF<0
        理應進行次日線級數的反彈

週線
1.較強的走勢:收斂三角,亦即整理型態
  9593-9014-9532-至今9133 => 三波縮小浪
2.弱一點的走法:等浪型態
  9593-9014-9532-目標 8953
3.最弱的走法:下跌擴大浪
  9593-9014-9532-目標 859

日線
1.日線 9014-9294-9217-#2 視為跌深反彈,9497業已滿足
2.無法強攻當然回檔修正,先對 9217-9532 漲多修正
3.跌破 9217 宣告對 9014-9532 上漲段修正
4.倒N 的力量,有往 9243 和 9099 測試機會
5.DIF 測試中軸理應有短線反彈

30分線:
a.9/2 提過 "跌破 9369 以下應有支撐,反彈若無法過 9471
      宜防日線倒N 字的殺盤力道"
b.30分線 9532-9365-9465-T.P 行進路線
  逢利空當然往 9128-9195 附近尋求支撐
c.由於 9532-9365-9465-9133(至9/16) 已是下跌擴大浪
  暗示沒有突破 9381 (更弱9333) 以前為弱勢反彈 (*)

極短線:先反彈 120點,接著...
a.9/16 提過,隨時出現 110-124點之間的反彈
  9/17 開高走高來到 9252,正好反彈 120點
b.開盤強一高強雙星,理應開高走高
  期指壓低結算的意圖,12:35 的向下追殺
  出現回測 9173 強勢回檔,讓大漲變成小漲。
c.想辦法突破 9257+非強勢回檔,便有機會挑戰 9309.9
d.挑戰 9309以上,也才有力道挑戰 9381
    沒有突破 9381 行情沒有再度轉強的機會

9/18
a.突破 9186.4 並攻克 9225 壓力 -> 築底
  強回檔的多空調整 (9/17)
b.先要突破 9204.6 以上的短壓,再想辦法突破 9236.1
  便有機會突破9/18 高點9252.3 ,繼續日線反彈
c.沒有上補 9221.8 - 9236.1 壓力前,整理
d.跌破 9162.7 +弱勢反彈 ->探底,繼續次級浪向下行進.
   我認為這個機會比較低


法多空趨勢為師盤態均線為繩指標為輔
離線lawance

發帖
337
歲月值
99
威望
573
貢獻值
0
好評度
0
只看該作者 首復  發表於: 2014-09-18
謝謝老師的盤後解析
離線幸运百合

發帖
1361
歲月值
1786
威望
428
貢獻值
8
好評度
1
只看該作者 2樓 發表於: 2014-09-18
谢谢老师盘后解析
離線liwubo

發帖
334
歲月值
4750
威望
191
貢獻值
2
好評度
0
只看該作者 3樓 發表於: 2014-09-20
感谢老师百忙之中抽空为学生等解盘!
離線frankchc

發帖
14
歲月值
70
威望
5
貢獻值
1
好評度
0
只看該作者 4樓 發表於: 2014-09-24
辛苦老师了